子どもに家庭学習をさせるには😄

○とＣだと、どうしてもＣの欠けたところに目が行くの。でも、欠けたところは一部であって、半分以上が○だよね😅。

 

人と接するときは、○を求めずＣの欠けていないところ見るようにする。これは子育て、教育でも同じことだと思うのよ😄

下の写真が実践例

こんなに丸があっても、右上の左から２番目の計算が間違えたことに保護者は目が行き、｢何で間違えたの｣とか｢簡単な問題よ。全部出来て当然｣となりがちなの。

【具体的指導】

①｢１１題できたね｣｢間違えた１題にも出来ているところがあるよ｣と言って、計算間違いをしたところまで、赤丸をつける。

②そして、間違えたところを青で四角に囲んで、｢もう一度この部分を計算してみな｣と言い、③できれば青丸をつける。

【指導の一般化】

①承認

ここは誉める必要ないわ。その理由は…内緒😁

 

②指摘

欠けたところを全く見ないというわけではない。キチンと欠けたところは指摘する。ただその前に承認することが大切よ。

 

③評価

NiceTry。教育は、結果＜過程。結果を無視するということではなく、過程を重視するということ。

私が休みの日は、私が勉強を見る。小１から８時半になると勉強道具を持って、私のいる１階に来る。４０分程度だが、学校の宿題が終わっていたら、家での課題を持ってくる。

 

躾をするときは、｢～しなさい｣だけではなく、｢一緒に～しよう｣も大切にしているよ😄この程度のノウハウならいくらでも公開します。

追記

昨日、ツイッターやフェイスブックにブログを載せたら、１４～１５名の方にご覧になっていただきました。とても嬉しく思います。１日１回以上、通勤中や帰宅中に書くことが多くなると思います。今後ともよろしくお願いします🙇

 

追記２

これは、私がブログ開始して３日目（20190115)のブログよ。日の目を見ていないブログだったので、ブログ投稿時刻を20201109にして再投稿したよ😄。

 

さっきの追記を読んで、ブログを始めた頃の初心を思い出したわ。１４～１５のアクセスで喜んでいる。アフィリエイトじゃなければ、こういう気持ちってブログを続けていくには大切なことよね😄