小学生のうちに身に付けること
何か、また息子自慢になっちゃうんだけれど😅
これは何の様子か分かるかな❓😁
週に１回、職場(塾)に連れて行って、勉強しているチュー。ストップウォッチが目に入った。
👦｢この問題を１９分でやります。｣
と言って、ストップウォッチをセットしたの。
まぁ、何でそんな中途半端な時間なのかは置いておいて😅、勉強をする際は
□自己管理(時間管理)
□自己決定
□能動性
の３つがとても大切なのよ。彼はどのようにして身に付けたのか。それは、幼い頃からの私たち夫婦の彼への接し方よ✌️😊
小１から家庭学習をする時間を決めたのよ。そして、勉強は楽しいものだということを刷り込んだの。課題のある子だから、他の子と比べたら出来ないことだらけよ😅。それに、私の思い通り動かないもの。
そんなのときに｢何で出来ないの｣とイラつかない。出来たところを１つでも見つけ出して、｢出来たね｣｢それで良いんだ｣と言い続けた。
う～ん🤔。
うまく伝わらないかなぁ😌。
つまり、家庭学習って親子のコミュニケーションの１つと考えるの🙄。そのコミュニケーションで、怒られたり、イライラされたり、｢何で出来ないの～｣と責められたりしたら、そのコミュニケーションを子どもは、どう感じるかは、考えてみれば分かるわね😅。嫌になるでしょ。勉強も嫌になるし、親のことも嫌になる。
あとは楽しみを持たせることかしら😄。うちのチューは塾に行くことを楽しみにしている。塾での勉強は、見た目は結構ハードなのよ😌。
１６:００～１６:３０
学校の宿題
１６:３０～１７:００
速読講座
１７:００～１７:２５
オンライン英会話
１７:３０～１８:００
パパからの課題
いかがかしら😊。
学校から帰った、中学受験を考えていない小６生にしてはハードでしょ😁。
でも、彼は苦に感じていない。
なぜか😄。
それは２つのコツがある。
１つ目は細切れにしている点。例えば２時間ずっとテキストを使った集団授業だったら、苦痛でしょ😱。少なくとも、今の私でも、それを強制されたら苦痛だ😌。
２つ目は、速読とかオンライン英会話とか楽しい勉強を挟んでいるでしょ😊。
そして、帰りは、チューの好きなウインドショッピングをしたり、外食したり。
彼が大人になったとき、勉強も、｢あぁパパと楽しく過ごしたなぁ｣って良い思い出になるようにするのよ。これは、とても意識している😔。
間違えても、直して正解したら色を変えて丸をつける。×は極力つけない。
👨｢ここまで出来ているけれど、ここが間違えているよ。｣
👦｢直します。｣
👨｢直してごらん。｣
👦｢出来ました。｣
👨｢良くできました。１回間違えたから青丸だね。赤丸を増やしていこうね。｣
👦｢はい。｣
甘いと言って、笑えば笑え😔。｢猫も杓子も、何でそんなに勉強に悲壮感を植え付けるの｣って笑い返してやる😎。そんな悲壮感が漂う勉強は、一部のエリート意識の高いご家庭に任せれば良いわ。その一部のエリート意識の高いご家庭に生まれた子どもは可哀想だが。子どもは親を選べないものね😔。
勉強とは、｢何年に何が起きた｣とか、｢入射角と反射角、屈折｣とか｢実像、虚像、焦点｣といった知識を得て自分の世界を広げることと同じように、能動的に生きる力を学ぶことも大切であると考える。
多感なときに、受験テクニックの勉強に明け暮れて、豊かな人生を歩めると思う❓🙄。受験勉強を楽しめる子どもは良いわよ。でも、多くの生徒は、苦行なの😱。
中学に入ったら、燃え尽きている子ばかり😱。一部のトップ校以外の、私立中学は｢燃え尽きている子｣｢勉強嫌いな子｣｢受動的な子｣ばかりだとも。その子達の指導は大変なんだそうだ。
罪作りだと思うよ。中学受験専門塾。公立中の悪口を言って保護者を煽るんだもの。何で煽るか分かるかな。そうしないと塾が生き残れないからよ😎。決して子どものためだけじゃないことは、結果を見れば分かるわね😑。
でもね。その商売を否定しない。保護者が、もっとリテラシーを身に付けることが大切だということ。子どもを、塾の勧めに従うままにしないということ。
私の甘さではあるが、私は保護者や生徒に選択肢を与える。
｢私はこうした方が良いと考えるが、こう言った方法もある。最後は、(生徒を指して)あなたが『やりたい』という気持ちが大切だ。この３つの選択肢から自分で選びなさい。｣
